新生经验交流会,干货满满的回顾总结来啦!

澳门十大正规老牌网赌/十大网赌网址信誉官网2021-11-21 23:02:41来源:学院评论:0点击:收藏本文

转眼间

本次新生经验交流会已经落下了帷幕

对于这次干货满满的分享

你是否会因时间冲突被迫放弃而留下遗憾?

或是被优秀学生代表精彩的表现吸引忘了记录?

又或是对两个小时的交流感到意犹未尽?

不用担心!交流会回顾来啦~

 

A场 大学学习

 

A场内容紧贴大学学习

杨乐怡同学以“学习是为了什么?”导入

介绍了目标的的重要性

 

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随后从自身学习经验、自学能力两方面进行分享

让初来乍到的同学们明确大学的学习规划!

 

刘浩廉同学的分享非常具有针对性

带来了学习关键点的宝贵分享

对大一到大三的不同课程进行了学习方法介绍

并针对同学们的具体生活疑惑

给予了细致的回答

 

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B场 综合素质

 

两位全方位发展的地科优秀学子分享

让我们真切体会到了大学的广阔

吴金凤同学巧用家乡荔枝的谐音

展开了励志、离枝、理智、立志四方面介绍

 

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丰富的实践生活

真实地展现了大学平台的宽广

分享末尾,吴金凤同学也为大家送上真诚祝福

 

同时,履历丰富的谢昕航同学

为我们带来了许多惊喜

作为昔日的学生会主席

她的学生工作经验心得值得反复品味

丰富的社会实践和比赛经历是强大个人能力的支柱

 

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但是正如谢昕航同学所说:

“不去尝试,真的就没有机会”

希望大家都能勇敢前行,成为自己最亮的星

 

C场 科研创新

 

两位科研成就颇丰同学之间的思维碰撞

为本场交流会带来了浓郁的科研学术氛围

 

张君怡同学的分享全面而细致

不仅介绍了可参与的竞赛与科研立项

并且为被众多比赛困扰的同学提供了清晰的认识

 

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张君怡同学依据具体科研案例

分享了技能类、课题类大赛的准备经验

为同学们规划未来方向提供建议与实用的自我提升技巧

 

同样富有准确性与直观性

吴乐慰同学依据自身具体科研项目进行分享

针对很多同学对科研存在的疏远心理

吴乐慰同学的鼓励让人倍感温馨


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并完整的介绍了科研流程

从专业比赛、调研比赛、课题立项三方面

对大家提出了建议与鼓励

 

D场 师范培养

 

两位18级同学与同学们进行了频繁的互动

吴志挺同学以问题开启与同学们的互动交流

 

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强调了可以从输入输出两方面考虑打造一堂好课

最后,他贴心地为我们准备上了各种干货

 

区梓清同学的分享轻松却又蕴含着启发性

带着同学们在思考的过程中

逐渐认识到怎样去成为一名真正的教师

 

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比赛技能只是手段,而非目的

每一次站上讲台,都是一次经历

在与人交往的过程中,也会逐渐学会“爱人”

那么勇于站上讲台的底气从哪来呢?

自然是扎实的

专业知识

 

问题总结

 

当天错过线下交流机会的同学

不用担心!

我们将各场的精彩问题都做了汇总

希望同学们有所收获~

 

A场

 

问:公共课课后作业比较多,公共课学习比专业课还长,会不会不平衡?

答:平衡不平衡不是看花了多少时间,而是花了时间后吸收的程度有多少。有的公共课的确需要课后多做题去巩固,而专业课不是说做题就能真正把握,主要靠听课和课后扩展。有些公共课学的好的话,也会对后续专业课学习有帮助。

 

问:如何兼顾学习、生活、娱乐?

答:明确的目标,详细的时间规划,做事保持专注和高效,探索属于自己的节奏与方法。

 

问:怎样管理时间?何时、何地、怎样复习?

答:重视效率,分配好各种事务的时间,寻找兴趣,减轻疲累感。对于背书,不断地重复地循环,适当提前,并合理分配各阶段的任务。复习的时间,越早越好,但要在老师讲完后。利用好大量的空教室。每科学习和复习的要点不一样,具体的可能需要向学长学姐请教。

 

B场

问:该怎样去平衡自己的时间?

答:要明白自己想要的是什么,现在最重要的是什么。时间安排注意轻重缓急,那些事是值得花时间的,哪些事是不应该去干扰自己的,专时专用。

 

问:想去实习但大二大三没勇气去尝试,没有途径去实习该怎么办?

答:实习是另外的课堂,可以很放心地去请教师兄师姐,他们会很乐意去倾囊相授;在实习单位实习的师兄师姐会发布一些相关信息,并留意或主动询问,勇敢地去面试。学校的兼职发布平台,勤管的兼职群以及大四整体实习时,班群级群都会有相关信息。实习的机会非常多,更重要的是牢固地掌握我们的专业知识。

 

问:对暑期社会实践感兴趣,该怎么去了解与参与?

答:学院拥有非常多的实践队伍,支教队伍、多种形式的宣讲团。也可5自己寻找伙伴与服务地,勇敢组建自己的一支实践队伍。实践队伍和实践筹备,一般会集中在5、6月到7月的正式实践,到8月的总结,9月的结项。

 

问:新生比赛遇到从未接触过的工作,该怎么做?

答:团队很重要,要用心去做好这些事情。寻求帮助,可从辅导员老师、师兄师姐、自身人际关系入手,在大群里发布招募通知。

 

C场

 

问:参加科研竞赛的意义?

答:科研竞赛可以让自己保持一定的科研热情 保持一定的对前沿学术资讯的敏感度 学习更多课堂上学不到的技术。

 

问:大一的同学可以怎么做?

答:自己找方向或主动找师兄师姐组队参加比赛 ,可以参与老师的课题。

从大一开始积累课题经验,在大二大三时可适当将成果转化:(成果转化很重要!)

培养团队合作意识,在各类项目中寻求志同道合的合作伙伴,对于本科生来说,科研项目大多数是合作完成的;多多学习技能,打好基础( ArcGIS、ENVI、文献查找及管理……)

 

问:为了科研一定要花很多的时间去学习吗?是主张独立学习还是小组学习好呢?

答:科研周期一般较长,是要花时间的;可以独立学习和小组学习相结合,能够保持推进项目的速度。

 

问:如何在学好掌握专业课知识的同时去更多的参加科研活动?有什么有效的具体途径吗?

答:“掌握好”这个度是很难说的,先解决主要矛盾才是最重要的;提升自己的科研能力,可以参加学院的导师制,科研机会比较多。

 

问:如何去寻找志同道合的师兄师姐做科研?又要如何分工呢?

答:学长制;学生工作结识的学长;三下乡结识的学长;导师制里的学长等;还要善于沟通,寻求学长们、老师们的意见,分工工作是需要制定计划的,根据个人能力、项目内容、项目阶段、项目进度等因素进行分工。

D场

 

问:如何成为有感染力的老师?

答:抓住每一次能够锻炼自己表达及跟人交流的机会,不论是师范锻炼/小组作业都可以勇敢尝试去让自己的语言更细腻,可以看一些与表达相关的综艺等素材。在生活中自己成为一个开心的人,在大家面前打开自己的心,接纳大家。

 

问:本科生导师制导师的选择?

答:不一定师范选择师范老师,非师选择非师老师,主要根据自己兴趣点。

除了师范技能,专业技能也很重要。对地理知识有研究,才能去顺利教学。

 

问:师兄师姐因为什么想当老师?

答:教师职业会带来满足感。今后也可以继续探索意义。

 

问:非师班如果因为专业竞争难以转专业,有什么对非师生提升师范技能的额外的经验?

答:跟师范生打交道,听他们的课,参加一些比赛锻炼自己,都可以尝试。

 

录播链接

 

所有场次的交流会均设有回放,同学们可以通过扫描以下二维码进入,观看对应场次的回放。


A场:

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B场:

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C场:

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D场:

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图片 | 刘浩廉 杨乐怡 谢昕航 吴金凤 张君怡 吴乐慰 区梓清 吴志挺

文字 | 刘浩廉 杨乐怡 谢昕航 吴金凤 张君怡 吴乐慰 区梓清 吴志挺

澳门十大正规老牌网赌学生会学业发展部 吴梦迪 王昱升

初审 | 刘小红

复审 | 何雪梅

终审 | 黄荣晓


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